மாணவர்கள் வகுப்பில் சலிப்படையும்போது நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

ஒரு ஆசிரியராக, வகுப்பறையில் நீங்கள் இதுபோன்ற பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்கிறீர்களா? உதாரணமாக, மாணவர்கள் தூங்கிவிடுகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் பேசிக்கொள்கிறார்கள், வகுப்பில் விளையாடுகிறார்கள். சில மாணவர்கள் வகுப்பு மிகவும் சலிப்பாக இருப்பதாகக் கூட கூறுகிறார்கள். எனவே, இந்த கற்பித்தல் சூழலில் ஆசிரியர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

இந்தப் பிரச்சனையை எதிர்கொண்ட நிலையில், ஆசிரியர்கள் தங்களின் சொந்தத் தரத்தை மேம்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும், கல்வி குறித்த சரியான கண்ணோட்டத்தை ஏற்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும், மாணவர்களின் கற்றல் முனைப்பை மேம்படுத்தவும் அவர்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் வகுப்பறை கலந்துரையாடலைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று நான் தனிப்பட்ட முறையில் கருதுகிறேன்.

மாணவர்கள் சுய விழிப்புணர்வு கொண்டவர்கள். அவர்கள் வகுப்பறையில் தங்கள் கருத்துக்களை ஆசிரியர்களிடம் நேரடியாக வெளிப்படுத்தினால், ஆசிரியர்கள் பிரச்சனைகளை நிகழ்வுகளின் கண்ணோட்டத்தில் பார்க்க வேண்டும். சமூகத்தின் அதிவேக வளர்ச்சியால், பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகள் வகுப்பறைகளுக்கு இனி பொருத்தமானதாக இல்லை. எனவே, ஆசிரியர்கள் இந்தப் பிரச்சனையை எதிர்கொண்டு, காலப்போக்கில் தங்கள் கற்பித்தல் முறைகளை மாற்றியமைக்க வேண்டும்.

வகுப்பறையில், ஆசிரியர்கள் மாணவர்கள் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும். வகுப்பிற்கு முன்பு, விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் முறையாக ஈடுபடலாம். உதாரணமாக, ஸ்மார்ட் வகுப்பறையின் பயன்பாடு.குரல் கிளிக்கர்கள்சிவப்பு உறைகளைப் பிடிக்கும் விளையாட்டை விளையாடுவது, மாணவர்களின் கற்றல் ஆர்வத்தை முழுமையாகத் தூண்டும். வகுப்பின் தொடக்கத்தில், மாணவர்களின் கற்றல் ஆர்வத்தை முழுமையாகத் திரட்டுவதன் மூலம், ஒரு சிறந்த வகுப்பறைச் சூழலை உருவாக்க முடியும்.

வகுப்பின் போது, ​​ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுடன் முறையாக உரையாடலாம், மாணவர்களின் முக்கியப் பங்கிற்கு முழு வாய்ப்பளிக்கலாம், ஊடாடும் கிளிக்கர்களைப் பயன்படுத்தி மாணவர்களுடன் அறிவு வினாக்களை நடத்தலாம், மேலும் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கும் பதிலளித்தல், சமவாய்ப்பு முறையில் பதிலளித்தல், ரஷ் (Rush) மற்றும் பதிலளிக்க ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுத்தல் போன்றவற்றின் மூலம் மாணவர்களை முன்முயற்சி எடுக்கத் தூண்டலாம். கற்றல் மீதான ஆர்வம், கேள்விகளுக்குத் துணிச்சலாகவும் முன்முயற்சியுடனும் பதிலளிக்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்கிறது.

பதிலளித்த பிறகு, கிளிக்கர் பின்னணி தானாகவே மாணவர்களின் பதிலளிப்பு முடிவுகளைக் காண்பித்து, ஒரு திரையை உருவாக்குகிறது.கிளிக்கர்இந்த அறிக்கை, மாணவர்கள் தங்கள் வகுப்புத் தோழர்களுடனான கற்றல் இடைவெளியை அறிந்துகொள்ளவும், போட்டியில் தொடர்ந்து பங்கேற்கவும், ஒருவரையொருவர் வளர்ச்சி அடைய ஊக்குவிக்கவும் உதவுகிறது. ஆசிரியர்கள் இந்த அறிக்கையின்படி கற்பித்தல் திட்டத்தை மாற்றி அமைத்து, வகுப்பறைக் கற்பித்தலை மேலும் சிறப்பாக மேம்படுத்தலாம்.

கற்பித்தல் செயல்பாட்டில், ஆசிரியர்கள் தலைமைப் பங்கு வகிக்க வேண்டும், மாணவர்களின் மேலாதிக்க நிலையை மதிக்க வேண்டும், மாணவர்களுக்கு உத்வேகமும் தூண்டுதலும் அளிக்க வேண்டும், மேலும் கற்றலில் மாணவர்களின் ஆர்வம், முன்முயற்சி மற்றும் படைப்பாற்றலைத் தொடர்ந்து ஊக்குவிக்க வேண்டும்.