ஸ்டூடண்ட்ஸ் கிளிக்கர்கள் உங்களுக்கு என்ன செய்ய முடியும்?

கிளிக்கர்கள்இவை பல்வேறு பெயர்களால் அழைக்கப்படுகின்றன. இவை பெரும்பாலும் வகுப்பறை பதிலளிப்பு அமைப்புகள் (CRS) அல்லது என குறிப்பிடப்படுகின்றன.பார்வையாளர் பதில் அமைப்புகள்இருப்பினும், இது மாணவர்கள் செயலற்ற உறுப்பினர்கள் என்ற எண்ணத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும். இது, கிளிக்கர் தொழில்நுட்பத்தின் மைய நோக்கத்திற்கு முரணானது. ஏனெனில், அந்த நோக்கமோ, மாணவர்களை ஒரு முழுமையான 'பார்வையாளர்களாக' கருதுவதற்குப் பதிலாக, கற்றல் சமூகத்திற்குள் அனைத்து மாணவர்களையும் தனிப்பட்ட உறுப்பினர்களாகச் சுறுசுறுப்பாக ஈடுபடுத்துவதே ஆகும். ஆனால், ஒரு கிளிக்கர் உங்கள் வகுப்பறையையோ அல்லது உங்கள் கற்பித்தல் முறையையோ எவ்வாறு மாற்றும்? அதை நாம் இந்த அம்சங்களில் இருந்து தொடங்குவோம்.

கிளிக்கர்களின் மிக முக்கியமான பண்புகளில் ஒன்று, அவை ஆசிரியர்களுக்கு உடனடிப் பின்னூட்டத்தைப் பெற உதவுவதாகும். பின்னூட்டமானது ஒரு திருத்தும் வழிமுறையின் மூலம் செயல்படுவதாகத் தெரிகிறது; இதில் தவறான பதில்களைத் திருத்த முடியும், மேலும் திருத்தப்பட்ட பதிலை எளிதாக நினைவில் கொள்ளவும் முடியும். எனவே, ஒரு பதில் சரியா தவறா என்பதை வெறுமனே குறிப்பிடுவதற்குப் பதிலாக, பின்னூட்டமானது சரியான பதிலை வழங்கும்போது கற்றல் சிறப்பாக அமைகிறது.

வகுப்பறை வருகை மற்றும் வகுப்புத் தயாரிப்பு நிலவரம் பற்றி ஆசிரியர்கள் அறிந்துகொள்ள கிளிக்கர்கள் உதவக்கூடும். இதற்கு ஒரேயொரு எளிய பார்வை மட்டுமே போதுமானது. வன்பொருள் கிளிக்கர்களில், ஒவ்வொரு கிளிக்கருக்கும் உள்ள ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை எண்ணின் மூலம் யார் வருகை தந்துள்ளனர் என்பதை பயிற்றுவிப்பாளர் மதிப்பிட முடியும். மேலும், அவை மாணவர்களின் பெயர்களில் பதிவுசெய்யப்பட்டிருந்தால், வகுப்பில் உள்ள மற்றவர்களிடமிருந்து அந்தத் தரவுகளை அநாமதேயமாக வைத்திருக்கும் அதே வேளையில், அவற்றைப் பார்க்கும் வாய்ப்பும் உங்களுக்குக் கிடைக்கக்கூடும்.

அது சரி,அறிவார்ந்த கிளிக்கர்கள்மாணவர்களை அநாமதேயமாகப் பங்கேற்கச் செய்வது, பொதுத் தோல்வி அபாயம் இல்லாமல் அனைவரும் எளிதாகப் பங்கேற்க வழிவகுக்கிறது. பாரம்பரிய வகுப்பு விவாதம் அல்லது விரிவுரையை விட மாணவர்கள் அதிக ஈடுபாடு கொள்ளும் வகையில் ஒரு விளையாட்டுச் சூழலை உருவாக்குதல். வகுப்பு நேரம் முழுவதும் மாணவர்களைச் செயல்மிகு கற்றலில் ஈடுபடுத்துதல். இதன் அடிப்படையில், வழங்கப்படும் பாடப்பொருள் குறித்த அவர்களின் புரிதல் அளவை அளவிட கிளிக்கர்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் மாணவர்களின் கேள்விகளுக்கு உடனடிப் பின்னூட்டம் வழங்க வாய்ப்பளித்தல். அறிமுகப் பாடப்பிரிவுகளில் உள்ள மாணவர்களுக்குப் பெரும்பாலும் பாடத்தைப் பற்றிய அறிவு குறைவாகவே இருக்கும், எனவே அவர்களால் எந்தவொரு தலைப்பைப் பற்றியும் ஆழமாக விவாதிப்பதும் சிந்திப்பதும் கடினமாக உள்ளது—அவ்வாறு செய்வதற்குத் தேவையான பின்னணித் தகவல்கள் அவர்களிடம் இல்லாமல் இருக்கலாம். இருப்பினும், அறிமுகப் பாடப்பிரிவுகளில் நினைவாற்றலுக்குச் சிந்தனையும் செயலாக்க ஆழமும் இன்றியமையாதவை. செயலாக்க ஆழம் என்பது சொற்பொருள் குறியாக்கத்தின் அளவைக் குறிக்கிறது.

QOMO பேச்சு பதில் அமைப்புஇது வகுப்பறை ஊடாட்டம் மற்றும் பதிலளிப்புச் செயல்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு அறிவார்ந்த தயாரிப்பு ஆகும். இது மிகவும் உண்மையான மற்றும் காட்சிப்படுத்தப்பட்ட வகுப்பறைச் சூழலை வழங்குகிறது. ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையேயான தகவல்தொடர்பில், எங்கள் பதிலளிப்பு அமைப்பு அவர்களின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்கும். மாணவர்களின் முன்முயற்சியும் ஆராயும் திறனும் முழுமையாக உருவகப்படுத்தப்படும்.