மாணவர்கள் கிளிக்கர்கள் உங்களுக்காக என்ன செய்ய முடியும்?

கிளிக்கர்கள்பல வேறுபட்ட பெயர்களால் செல்லுங்கள். அவை பெரும்பாலும் வகுப்பறை மறுமொழி அமைப்புகள் (சிஆர்எஸ்) அல்லதுபார்வையாளர்களின் மறுமொழி அமைப்புகள். எவ்வாறாயினும், மாணவர்கள் செயலற்ற உறுப்பினர்கள் என்பதை இது குறிக்கலாம், இது கிளிக்கர் தொழில்நுட்பத்தின் மைய நோக்கத்திற்கு முரணானது, இது முழு “பார்வையாளர்களுக்கும்” பதிலாக கற்றல் சமூகத்தில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களையும் தனிப்பட்ட உறுப்பினர்களாக தீவிரமாக ஈடுபடுத்துவதாகும். ஆனால் ஒரு கிளிக்கர் உங்கள் வகுப்பறை அல்லது உங்கள் கற்பித்தல் வழியை எவ்வாறு மாற்றுவது? இந்த அம்சங்களுடன் நாங்கள் தொடங்குகிறோம்.

கிளிக் செய்பவர்களின் மிக முக்கியமான பண்பு என்னவென்றால், அவை ஆசிரியர்களுக்கு உடனடி கருத்துகளைப் பெற உதவக்கூடும். தவறான பதில்களை சரிசெய்யக்கூடிய ஒரு சரியான பொறிமுறையின் மூலம் ஃபீட்பேக் செயல்படுவதாகத் தோன்றுகிறது, மேலும் சரிசெய்யப்பட்ட பதிலை மிகவும் எளிதாக நினைவில் வைக்க முடியும். ஆகையால், பதில் சரியானதா அல்லது தவறா என்பதைக் குறிப்பதை விட சரியான பதிலை பின்னூட்டம் வழங்கும்போது கற்றல் சிறந்தது.

வகுப்பறை வருகை மற்றும் வகுப்பு தயாரிப்பின் நிலைமை குறித்து ஆசிரியர்களுக்கு அறிய கிளிக்கர்கள் உதவலாம். இது ஒரு எளிய பார்வை மட்டுமே தேவைப்படுகிறது. வன்பொருள் கிளிக்கர்கள், ஒவ்வொரு கிளிக்கருக்கான ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை எண்ணின் மூலம் யார் வருகை தருகிறார்கள் என்பதை பயிற்றுவிப்பாளர் அளவிட முடியும் - மேலும் அவர்கள் மாணவர் பெயர்களில் பதிவு செய்யப்பட்டால், தரவை வகுப்பின் மற்ற பகுதிகளுக்கு அநாமதேயமாக வைத்திருக்கும்போது அவற்றைக் காண உங்களுக்கு விருப்பம் இருக்கலாம்.

மூலம்,நுண்ணறிவு கிளிக்கர்கள்மாணவர்கள் அநாமதேயமாக பங்கேற்கச் செய்யுங்கள், பொது தோல்வியின் ஆபத்து இல்லாமல் அனைவருக்கும் பங்கேற்பதை எளிதாக்குகிறது. பாரம்பரிய வகுப்பு விவாதம் அல்லது விரிவுரையை விட மாணவர்கள் அதிக ஈடுபாட்டைக் காணும் கேமிங் சூழ்நிலையை உருவாக்குதல். வகுப்பு காலம் முழுவதும் செயலில் கற்றலில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துதல். இந்த அடிப்படையில், கிளிக்கர்கள் வழங்கப்படும் பொருளைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதலின் அளவைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் மாணவர் கேள்விகளுக்கு உடனடி கருத்துக்களுக்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறார்கள். அறிமுக படிப்புகளில் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி சிறிய அறிவைக் கொண்டிருக்கிறார்கள், எனவே எந்த ஆழத்திலும் தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதித்து பிரதிபலிப்பது கடினம் - அவர்களுக்குத் தேவையான பின்னணி தகவல்கள் இருக்காது. இருப்பினும், அறிமுக படிப்புகளில் நினைவகத்திற்கு பிரதிபலிப்பு மற்றும் செயலாக்கத்தின் ஆழம் இன்னும் முக்கியமானது. செயலாக்கத்தின் ஆழம் என்பது சொற்பொருள் குறியாக்கத்தின் அளவைக் குறிக்கிறது.

கோமோ பேச்சு மறுமொழி அமைப்புவர்க்க தொடர்பு மற்றும் பதிலின் செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் ஒரு புத்திசாலித்தனமான தயாரிப்பு. இது மிகவும் உண்மையான மற்றும் காட்சிப்படுத்தப்பட்ட வர்க்க சூழலை வழங்குகிறது. ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையிலான தகவல்தொடர்புகளில், எங்கள் மறுமொழி அமைப்பு அவர்களின் கருத்தை ஒன்றிணைக்கும். மாணவர்களின் முன்முயற்சி மற்றும் ஆய்வு முழுமையாக உருவகப்படுத்தப்படும்.