இன்றைய கல்வி முறை நமது மாணவர்களின் பண்பைக் கட்டியெழுப்பக் கூடியதாக இல்லை

"மாணவர்களை பயிற்றுவிப்பதும், தேசத்தை கட்டியெழுப்புவதில் பங்கேற்க அவர்களை தயார்படுத்துவதும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் பொறுப்பாகும், இது கல்வியின் முக்கிய நோக்கங்களில் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும்": நீதிபதி ரமணா

உச்ச நீதிமன்றத்தின் மூத்த நீதிபதி என்.வி. ரமணா, மார்ச் 24 அன்று, இந்தியாவின் அடுத்த தலைமை நீதிபதியாக தலைமை நீதிபதி எஸ்.ஏ.பாப்டே பரிந்துரை செய்துள்ளார். எங்கள் மாணவர்களின் குணாதிசயத்தை கட்டியெழுப்பத் தயாராக இல்லை" இப்போது அது "எலி இனம்" பற்றியது.

ஞாயிற்றுக்கிழமை மாலை ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் விசாகப்பட்டினத்தில் உள்ள தாமோதரம் சஞ்சீவய்யா தேசிய சட்டப் பல்கலைக்கழகத்தின் (DSNLU) பட்டமளிப்பு உரையை நீதிபதி ரமணா நிகழ்த்திக் கொண்டிருந்தார்.

“நமது மாணவர்களின் குணாதிசயத்தை கட்டியெழுப்புவதற்கும், சமூக உணர்வு மற்றும் பொறுப்பை வளர்ப்பதற்கும் கல்வி முறை தற்போது இல்லை.எலிப் பந்தயத்தில் மாணவர்கள் அடிக்கடி சிக்குகின்றனர்.எனவே, மாணவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கை மற்றும் வெளியில் வாழ்க்கையைப் பற்றிய சரியான கண்ணோட்டத்தைப் பெறுவதை உறுதிசெய்ய கல்வி முறையை மறுசீரமைக்க நாம் அனைவரும் கூட்டு முயற்சியை மேற்கொள்ள வேண்டும், ”என்று அவர் கல்லூரியின் ஆசிரியர் பீடத்திற்கு அனுப்பிய செய்தியில் கூறினார்.

“மாணவர்களை பயிற்றுவிப்பதும், தேசத்தை கட்டியெழுப்புவதில் பங்குபெற அவர்களை தயார்படுத்துவதும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் பொறுப்பாகும், இது கல்வியின் முக்கிய நோக்கங்களில் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும்.கல்வியின் இறுதி நோக்கம் என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் நம்புகிறேனோ அதை இது என்னைக் கொண்டு வருகிறது.இது உணர்தல் மற்றும் பொறுமை, உணர்ச்சி மற்றும் புத்தி, பொருள் மற்றும் ஒழுக்கம் ஆகியவற்றை இணைப்பதாகும்.மார்ட்டின் லூதர் கிங் ஜூனியர் கூறியது போல், நான் மேற்கோள் காட்டுகிறேன் - கல்வியின் செயல்பாடு ஒருவரை தீவிரமாக சிந்திக்கவும் விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கவும் கற்பிப்பதாகும்.புத்திசாலித்தனம் மற்றும் குணாதிசயமே உண்மையான கல்வியின் குறிக்கோள்” என்று நீதிபதி ரமணா கூறினார்

நாட்டில் பல தரமற்ற சட்டக் கல்லூரிகள் உள்ளன, இது மிகவும் கவலையளிக்கும் போக்கு என்றும் நீதிபதி ரமணா குறிப்பிட்டார்."நீதித்துறை இதை கவனத்தில் கொண்டுள்ளது, மேலும் அதை சரிசெய்ய முயற்சிக்கிறது," என்று அவர் கூறினார்.

ஸ்மார்ட் வகுப்பறையை உருவாக்க உதவும் வகையில் அதிக ஸ்மார்ட் கல்வி உபகரணங்களைச் சேர்ப்பது உண்மைதான்.உதாரணமாக, திதொடு திரை, பார்வையாளர்களின் பதில் அமைப்புமற்றும்ஆவண கேமரா.

“நாட்டில் 1500க்கும் மேற்பட்ட சட்டக் கல்லூரிகள் மற்றும் சட்டப் பள்ளிகள் உள்ளன.23 தேசிய சட்டப் பல்கலைக்கழகங்கள் உட்பட இந்தப் பல்கலைக்கழகங்களில் இருந்து கிட்டத்தட்ட 1.50 லட்சம் மாணவர்கள் பட்டம் பெறுகின்றனர்.இது உண்மையிலேயே பிரமிக்க வைக்கும் எண்.சட்டத் தொழில் என்பது பணக்காரர்களின் தொழில் என்ற கருத்து முடிவுக்கு வருவதையும், நாட்டில் அதிக வாய்ப்புகள் மற்றும் சட்டக் கல்வி கிடைப்பதன் காரணமாக அனைத்து தரப்பு மக்களும் இப்போது தொழிலில் நுழைவதை இது நிரூபிக்கிறது.ஆனால் பெரும்பாலும், "தரம், அளவு அதிகமாக".தயவு செய்து இதை தவறாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டாம், ஆனால் புதிதாக கல்லூரியில் இருந்து வெளியேறும் பட்டதாரிகளில் எந்த விகிதத்தில் உண்மையில் தொழிலுக்கு தயாராக அல்லது தயாராக இருக்கிறார்கள்?நான் 25 சதவீதத்திற்கும் குறைவாகவே நினைப்பேன்.இது எந்த வகையிலும் பட்டதாரிகளைப் பற்றிய கருத்து அல்ல, அவர்கள் நிச்சயமாக வெற்றிகரமான வழக்கறிஞர்களாக இருக்கத் தேவையான பண்புகளைக் கொண்டுள்ளனர்.மாறாக, நாட்டில் உள்ள தரமற்ற சட்டக் கல்வி நிறுவனங்களின் பெயருக்கு மட்டுமே கல்லூரிகளாக இருப்பது குறித்த கருத்து இது,” என்றார்.

“நாட்டில் சட்டக் கல்வியின் மோசமான தரத்தின் விளைவுகளில் ஒன்று நாட்டில் வெடிக்கும் நிலுவைத் தொகை.நாட்டில் ஏராளமான வழக்கறிஞர்கள் இருந்தாலும், இந்தியாவில் உள்ள அனைத்து நீதிமன்றங்களிலும் கிட்டத்தட்ட 3.8 கோடி வழக்குகள் நிலுவையில் உள்ளன.நிச்சயமாக, இந்த எண்ணிக்கை இந்தியாவின் சுமார் 130 கோடி மக்கள்தொகையின் பின்னணியில் பார்க்கப்பட வேண்டும்.நீதித்துறை மீது மக்கள் கொண்டுள்ள நம்பிக்கையையும் இது காட்டுகிறது.நேற்று மட்டுமே நடத்தப்படும் வழக்குகள் கூட நிலுவையில் உள்ள புள்ளி விவரத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறும் என்பதையும் நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்” என்று நீதிபதி ரமணா கூறினார்.