வகுப்பறை காட்சி தொடர்பு நேரத்தை வீணடிப்பதா?

கல்வி தகவலறிந்த தன்மையின் வளர்ச்சியுடன், மல்டிமீடியா மொபைல் கற்பித்தல் வீடியோ சாவடிகள் வகுப்பறைகளில் கற்பித்தல் ஆவணங்களைக் காண்பிக்க ஆசிரியர்களுக்கு உதவுகின்றன. இருப்பினும், சில ஆசிரியர்கள் வகுப்பறையில் கற்பிப்பதைக் காண்பிப்பது கற்பித்தல் முன்னேற்றத்தை தாமதப்படுத்தும் என்றும் கால நேரத்தை வீணடிப்பதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை என்றும் நினைக்கிறார்கள். இதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

ஆசிரியர்களுக்கு இதுபோன்ற யோசனை இருப்பது தவறு என்று ஆசிரியர் தனிப்பட்ட முறையில் நினைக்கிறார். மாணவர்கள் வகுப்பறையில் ஆதிக்கம் செலுத்தும் நிலையை ஆக்கிரமித்துள்ளனர், மேலும் ஆசிரியர்கள் மாணவர்களின் கற்றல் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தலைமைக்கு முழு நாடகத்தையும் கொடுக்க வேண்டும். ஒரு மக்கள் ஆசிரியராக, நீங்கள் கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் பாரம்பரிய பரீட்சை சார்ந்த கல்வியின் கற்பித்தல் கருத்துக்களை மாற்ற வேண்டும், மக்களை கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி கற்பித்தல் ஆகியவற்றை மனதில் கொள்ள வேண்டும், மேலும் மாணவர்கள் உண்மையிலேயே வகுப்பறையின் முக்கிய அமைப்பாக மாற வேண்டும்.

பாரம்பரிய கற்பித்தல் வகுப்பறையில், ஆசிரியர்கள் பேசுகிறார்கள், மாணவர்கள் கேட்கிறார்கள், மேலும் ஊடாடும் கற்பித்தல் பற்றாக்குறை உள்ளது. வீடியோ சாவடிகளுடன் கூடிய மல்டிமீடியா வகுப்பறையில், ஆசிரியர்கள் சாவடியில் பாடம் திட்டங்கள், கற்பித்தல் மாதிரிகள் போன்ற பொருத்தமான பொருட்களைக் காண்பிக்க முடியும், அதே நேரத்தில் அறிவைக் கற்பித்தல் மற்றும் அறிவு புள்ளிகளைக் காண்பித்தல், இதனால் மாணவர்கள் அறிவு புள்ளிகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள முடியும்.

கடந்த வகுப்பறைகளில், ஆசிரியர்கள் கற்பித்தல் வகுப்பறை வளிமண்டலத்தில் மூழ்கியுள்ளனர். ஒரு வீடியோ ஆவண கேமரா.

ஆர்ப்பாட்ட கற்பித்தலில், ஆசிரியர் பயன்படுத்தலாம்வயர்லெஸ் விஷுவலைசர்மேடையில் இருந்து கீழே நடந்து, மாணவர்களின் வீட்டுப்பாடங்களைக் காண்பிக்க அல்லது சாவடியின் கீழ் வேலை செய்ய. இது இரண்டு திரை அல்லது நான்கு திரை ஒப்பீட்டு கற்பித்தலை ஆதரிக்கிறது, மேலும் மாணவர்கள் வழங்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை தெளிவாகக் காணலாம். உங்கள் வகுப்பு தோழர்களின் வேலையைப் பார்த்து, மேம்படுத்த உங்களை ஊக்குவிக்கவும்.

அது மட்டுமல்லாமல், வயர்லெஸ் சாவடியை ஆதரிக்கும் பட சிறுகுறிப்பு மென்பொருள் கரும்பலகையை சரியாக மாற்ற முடியும். படங்கள், உரை, கோடுகள், செவ்வகங்கள், நீள்வட்டங்கள் போன்றவற்றில் காட்டப்படும் உள்ளடக்கத்தில் ஆசிரியர் சேர்க்கலாம், நகலெடுக்கலாம், வெட்டு, ஒட்டுதல் மற்றும் பிற செயல்பாடுகளைச் சேர்க்கலாம், நேரத்தையும் முயற்சியையும் மிச்சப்படுத்தலாம். இதயம்.

மாணவர்கள் மக்களை வளர்த்து வருகின்றனர், மேலும் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றனர். ஆசிரியர்கள் மாணவர்களின் கற்றலின் வழிகாட்டிகள் மற்றும் ஊக்குவிப்பாளர்கள். மாணவர்களுக்கு அறிவை ஊக்குவிப்பதை விட, வகுப்பறையில் எவ்வாறு கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்பதை அவர்கள் மாணவர்களுக்கு கற்பிக்க வேண்டும்.

எனவே, வகுப்பறை மாணவர்களால் ஆதிக்கம் செலுத்த வேண்டும், மேலும் ஊடாடும் கற்பித்தல் இதை அடைய முடியும். ஆசிரியர்கள் செய்ய வேண்டியது என்னவென்றால், மாணவர்கள் தங்கள் தன்னாட்சி கற்றல் திறனை கற்றுக்கொள்ளவும் மேம்படுத்தவும் வழிகாட்டுவதாகும். எனவே நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?