எலக்ட்ரானிக் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டத்தில் இருந்து நாம் என்ன பலன்களைப் பெறலாம்

நாம் அனைவரும் அறிந்தபடி, தொழில்நுட்பம் நாம் தொடர்பு கொள்ளும் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் வழிகளை மாற்றியுள்ளது.மின்னணு மறுமொழி அமைப்புகளின் தோற்றத்துடன், இந்த முன்னேற்றம் கல்வி அமைப்புகளுக்கும் நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது.பொதுவாக கிளிக் செய்பவர்கள் அல்லது வகுப்பறை மறுமொழி அமைப்புகள் என அழைக்கப்படும், இந்தக் கருவிகள் கல்வியாளர்களை மாணவர்களுடன் நிகழ்நேரத்தில் ஈடுபட அனுமதிக்கின்றன, வகுப்பறை பங்கேற்பு மற்றும் கற்றல் விளைவுகளை மேம்படுத்துகின்றன.ஒரு பயன்படுத்துவதன் மூலம் பெறக்கூடிய சில முக்கிய நன்மைகள் இங்கே உள்ளனமின்னணு பதில் அமைப்பு.

அதிகரித்த மாணவர் ஈடுபாடு: ஒரு மிக முக்கியமான நன்மைகளில் ஒன்றுஉண்மையான நேரம் பதில் அமைப்புமாணவர் ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கும் அதன் திறன்.இந்த அமைப்புகளுடன், மாணவர்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம் வகுப்பில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள் அல்லது ஸ்மார்ட்போன்கள் அல்லது பிரத்யேக கிளிக்கர் சாதனங்கள் போன்ற தங்கள் சொந்த கையடக்க சாதனங்களைப் பயன்படுத்தி கருத்துக்களை வழங்குகிறார்கள்.இந்த ஊடாடும் அணுகுமுறை செயலில் கற்றலை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் மிகவும் கூட்டு மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் கூடிய சூழலை ஊக்குவிக்கிறது.

நிகழ்நேர மதிப்பீடு: ஒரு மின்னணு பதில் அமைப்பு மாணவர்களின் புரிதலையும் புரிந்துகொள்ளுதலையும் உடனடியாக அளவிட ஆசிரியர்களுக்கு உதவுகிறது.நிகழ்நேரத்தில் பதில்களைச் சேகரிப்பதன் மூலம், கல்வியாளர்கள் ஏதேனும் அறிவு இடைவெளிகளை அல்லது தவறான கருத்துக்களைக் கண்டறிந்து, இந்தப் பிரச்சினைகளை உடனடியாகத் தீர்க்க அவர்களை அனுமதிக்கிறது.இந்த விரைவான பின்னூட்ட வளையமானது கற்பித்தல் உத்திகளை மாற்றியமைக்கவும் மாணவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யவும் உதவுகிறது, இதன் விளைவாக மேம்பட்ட கற்றல் முடிவுகள் கிடைக்கும்.

அநாமதேய பங்கேற்பு: மின்னணு பதிலளிப்பு அமைப்புகள் மாணவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை அநாமதேயமாக பங்கேற்கவும் பகிர்ந்து கொள்ளவும் வாய்ப்பளிக்கின்றன.பாரம்பரிய வகுப்பறை அமைப்புகளில் பங்கேற்கும் வாய்ப்பு குறைவாக இருக்கும் கூச்ச சுபாவமுள்ள அல்லது உள்முக சிந்தனையுள்ள மாணவர்களுக்கு இந்த அம்சம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.பொதுப் பேச்சு அல்லது தீர்ப்பு பயம் ஆகியவற்றின் அழுத்தத்தை நீக்குவதன் மூலம், இந்த அமைப்புகள் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் தங்களை ஈடுபடுத்திக் கொள்ளவும் வெளிப்படுத்தவும் சமமான வாய்ப்பை வழங்குகின்றன.

மேம்படுத்தப்பட்ட வகுப்பறை இயக்கவியல்: மின்னணு மறுமொழி அமைப்பின் அறிமுகம் வகுப்பறையின் இயக்கவியலை மாற்றும்.மாணவர்கள் தங்கள் சகாக்களின் பதில்களைச் சுறுசுறுப்பாகக் கேட்கவும், அதில் ஈடுபடவும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.ஆசிரியர்கள் அநாமதேய பதில் சுருக்கங்களைக் காண்பிப்பதன் மூலம் அல்லது வினாடி வினாக்களை நடத்துவதன் மூலம் நட்புரீதியான போட்டியை உருவாக்க முடியும்.இந்த செயலில் ஈடுபாடு மாணவர்களிடையே சிறந்த தொடர்பு, ஒத்துழைப்பு மற்றும் சமூக உணர்வை வளர்க்கிறது.

தரவு உந்துதல் முடிவெடுத்தல்: மின்னணு பதில் அமைப்புகள் மாணவர் பதில்கள் மற்றும் பங்கேற்பு பற்றிய தரவை உருவாக்குகின்றன.தனிப்பட்ட மாணவர் செயல்திறன் மற்றும் ஒட்டுமொத்த வகுப்பு முன்னேற்றம் குறித்த மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளைப் பெற ஆசிரியர்கள் இந்தத் தரவைப் பயன்படுத்தலாம்.இந்த தரவு உந்துதல் அணுகுமுறை பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு வலிமை மற்றும் பலவீனம் உள்ள பகுதிகளை அடையாளம் காணவும், கற்பித்தல் உத்திகளைச் சரிசெய்யவும், பாடத்திட்டம் மற்றும் மதிப்பீடுகள் தொடர்பாக தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்கவும் உதவுகிறது.

செயல்திறன் மற்றும் நேர மேலாண்மை: மின்னணு பதில் அமைப்புகளுடன், ஆசிரியர்கள் மாணவர்களின் பதில்களை திறமையாக சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்யலாம்.செயல்முறையை தானியக்கமாக்குவதன் மூலம், கல்வியாளர்கள் மதிப்புமிக்க அறிவுறுத்தல் நேரத்தைச் சேமிக்க முடியும், இல்லையெனில் கைமுறையாக தரப்படுத்தல் மற்றும் கருத்துகளுக்கு செலவிடப்படும்.மேலும், ஆசிரியர்கள் எளிதாக ஏற்றுமதி செய்யலாம், ஒழுங்கமைக்கலாம் மற்றும் மறுமொழி தரவை பகுப்பாய்வு செய்யலாம், நிர்வாக பணிகளை நெறிப்படுத்தலாம் மற்றும் ஒட்டுமொத்த நேர நிர்வாகத்தை மேம்படுத்தலாம்.

பல்துறை மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மை: மின்னணு மறுமொழி அமைப்புகள் அவற்றின் பயன்பாட்டில் பல்துறை திறனை வழங்குகின்றன.சிறிய வகுப்பறை அமைப்புகளில் இருந்து பெரிய விரிவுரை அரங்குகள் வரை பல்வேறு பாடங்கள் மற்றும் வகுப்பு அளவுகளில் அவை பயன்படுத்தப்படலாம்.கூடுதலாக, இந்த அமைப்புகள் பல்வேறு கேள்வி வகைகளை ஆதரிக்கின்றன, இதில் பல தேர்வு, உண்மை/தவறு மற்றும் திறந்த கேள்விகள் அடங்கும்.இந்த நெகிழ்வுத்தன்மை கல்வியாளர்களுக்கு பலவிதமான கற்பித்தல் உத்திகளைப் பயன்படுத்தவும், பல்வேறு துறைகளில் மாணவர்களை திறம்பட ஈடுபடுத்தவும் அனுமதிக்கிறது.