ஸ்மார்ட் வகுப்பறை கிளிக்கர்கள் கல்வி தகவலறிந்த தன்மைக்கு உதவ கற்பித்தலில் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறார்கள்

இன்டர்நெட் + கல்வியின் பின்னணியில் வகுப்பறை கற்பித்தல், ஆசிரியர்-மாணவர் நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஞான உருவாக்கம் ஆகியவற்றை மையமாகக் கொண்ட பள்ளி கல்வி தகவல் தவிர்க்க முடியாத விளைவாக ஸ்மார்ட் வகுப்பறை உள்ளது. ஸ்மார்ட் வகுப்பறை உருவாக்கியது ஸ்மார்ட் வகுப்பறை கிளிக்கர்வகுப்பிற்கு முன், போது மற்றும் பின் முழு செயல்முறை கண்காணிப்பையும் உணர முடியும்.

தரமான கல்வியின் கருத்துக்கு மாணவர்கள் நல்ல தகவல் கல்வியறிவை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் திறன் மற்றும் ஞானத்தின் தலைமுறைக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். ஸ்மார்ட் வகுப்பறை கிளிக்கர்களின் தோற்றம் அசல் சலிப்பான வகுப்பறையை உள்ளுணர்வாகவும், தொழில்நுட்பம் மற்றும் ஞானத்தை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம் புரிந்துகொள்ளவும், மாஸ்டர் செய்யவும் செய்கிறது, இது வகுப்பறை தொடர்புகளை வலுப்படுத்துகிறது மற்றும் வகுப்பறை கற்றலில் மாணவர்களின் ஆர்வத்தை மேம்படுத்துகிறது.

கற்றல் பகுப்பாய்வு தொழில்நுட்பம், கல்வித் தரவு சுரங்க போன்ற கற்றல் பகுப்பாய்வில் சிறந்த வகுப்பறை பதில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டிருக்கும். பாரம்பரிய கல்வித் தரவின் எளிமைப்படுத்தல் மற்றும் ஒரு பக்கத்திலிருந்தே, வகுப்பறை பயன்பாடு, ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் பதில், பதிலளிக்க விரைந்து செல்வது போன்றவற்றிலிருந்து வேறுபட்டது, மேலும் ஊடாடும் கற்றலில் மாணவர்கள் அனுபவித்த அனைத்து கற்றல் பாதை தரவுகளையும் பின்னணி தானாகவே பதிவு செய்ய முடியும்.

பின்னணியில், வடிவமைப்பின் மூலம்வகுப்பறை மறுமொழி அமைப்பு மாணவர் கிளிக்கர்களைப் பொறுத்தவரை, இது வகுப்பறையில் மாணவர்களின் பதில்களின் தரவை பதிவுசெய்கிறது, பகுப்பாய்வு செய்கிறது, அதாவது சரியான பதில் வீதம், கேள்வி விருப்பங்களின் விநியோகம், பதில் வீதம், நேர வளைவு மற்றும் மதிப்பெண் விநியோகம் போன்றவை மற்றும் கற்றல் பகுப்பாய்வின் பின்னூட்ட அறிக்கையை முன்வைக்கிறது. வகுப்பறை பதில்களின் நிகழ்நேர பதிவு மற்றும் தரவு பகுப்பாய்வு அடைய முடியும். அதே நேரத்தில், இந்த பணக்கார கற்றல் தரவு ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர்களின் கற்றலின் அறிவு தேர்ச்சியை பகுப்பாய்வு செய்யவும், கற்பித்தல் திட்டங்களை மேலும் வகுக்கவும் உதவும்.

ஸ்மார்ட் வகுப்பறை மாணவர் கிளிக்கர் மாணவர்களுக்கு சூழ்நிலை, புத்திசாலித்தனமான மற்றும் ஊடாடும் ஸ்மார்ட் கற்றல் சூழலை உருவாக்க வகுப்பறை போதனையுடன் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளார், சிக்கல்களைக் கண்டறிய மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டவும், சிக்கல்களைப் பற்றி சிந்திக்கவும், சிக்கல்களை ஆக்கப்பூர்வமாக தீர்க்கவும், இறுதியில் மாணவர்களின் புத்திசாலித்தனமான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.