வகுப்பறை மறுமொழி அமைப்பு எவ்வாறு கற்றலுக்கான மாணவர்களின் உற்சாகத்தை மேம்படுத்த முடியும்

அறிவை திறம்பட மாஸ்டர் செய்ய மாணவர்களை வலியுறுத்துவதற்காக வகுப்பறை ஊடாடும். தொடர்பு கொள்ள பல வழிகள் உள்ளன, அதாவது ஆசிரியர்கள் கேள்விகளைக் கேட்பது மற்றும் மாணவர்கள் பதிலளிப்பது போன்றவை. தற்போதைய வகுப்பறை பல நவீன தகவல் முறைகளை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது, அதாவது இயந்திரங்களுக்கு பதிலளித்தல், இது மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் அறிவு புள்ளிகளை தொடர்பு கொள்ளவும் சிறப்பாகப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவும். அதன் நன்மைகளைப் பார்ப்போம்வகுப்பறை மறுமொழி அமைப்பு in ஊடாடும் வகுப்பறை, மாணவர்கள் பயன்படுத்தும்போது என்ன நன்மைகள் இருக்கும்இந்த அமைப்பு?

1. கற்றலுக்கான மாணவர்களின் உற்சாகத்தை மேம்படுத்தவும்

வகுப்பறை மறுமொழி அமைப்புஎன்றும் அழைக்கப்படுகிறதுபதிலளிக்கும் இயந்திரம் or கிளிக்கர்கள். வகுப்பறையில், ஆசிரியர் விரிவுரைகள் மற்றும் மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது அடிப்படை வழி. இருப்பினும், மாணவர்கள் அறிவை சிறப்பாக ஜீரணிக்கவும் உள்வாங்கவும் விரும்பினால், அவர்களுக்கு இன்னும் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒருங்கிணைப்பு தேவை. வழக்கமாக, அறிவு புள்ளிகளை ஜீரணிக்கவும் உள்வாங்கவும் மாணவர்களுக்கு பள்ளிக்குப் பிறகு சில வீட்டுப்பாடத்தை ஆசிரியர் ஒதுக்குவார். வகுப்பிற்குப் பிறகு மாணவர்களின் நிலை வெளிப்படையாக வகுப்பைப் போல நல்லதல்ல, எனவே கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதன் செயல்திறன் ஒப்பீட்டளவில் குறைவாக உள்ளது, மேலும் மாணவர்கள் நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு ஆர்வத்தை இழப்பார்கள். வகுப்பறையில் ஒரு புதிய வகை கிளிக்கர் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டால், அது மாணவர்களின் கற்றல் மீதான ஆர்வத்தை அதிகரிக்கும் மற்றும் அறிவை மிகவும் உறுதியானதாக மாற்றும்.

2. ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை மேம்படுத்தவும்

ஆசிரியரால் கற்பிக்கப்பட்ட அறிவை மாணவர்கள் மாணவர்களுடன் திறம்பட தொடர்பு கொண்டால் மட்டுமே அவர்கள் முழுமையாக உள்வாங்க முடியும். ஊடாடும் முறைகள் மூலம், மாணவர்கள் அறிவை எவ்வாறு தேர்ச்சி பெற்றிருக்கிறார்கள் என்பதை அவர்கள் தொடர்ந்து வைத்திருக்க முடியும் என்று ஆசிரியர்கள் நம்புகிறார்கள். வீட்டுப்பாடம் மற்றும் தேர்வுகளை ஒதுக்குதல், மற்றும் வீட்டுப்பாடம் மற்றும் சோதனை ஆவணங்களை தரப்படுத்துவது, மாணவர்கள் எவ்வளவு நன்றாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதை அறிந்து கொள்வதற்கான ஆசிரியர்களின் வழிகள். இருப்பினும், வீட்டுப்பாடம் அதிகமாக இருந்தால், அல்லது பரீட்சை பணி கனமாக இருந்தால், அது மாணவர்கள் மீதான சுமையையும் அதிகரிக்கும். பதிலின் நடுவில் நீங்கள் நேரடி கருத்துக்களை வழங்கினால், அது நேரத்தை மேம்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், ஆசிரியருக்கு எளிதாக்கும், மேலும் ஒரு வைத்திருக்க முடியும்மாணவர்களின் கற்றல் நிலைமையின் புறநிலை மற்றும் உண்மையான பிடிப்பு.

பொதுவாக, திவகுப்பறை மறுமொழி அமைப்பு ஒரு புதிய வகை கற்பித்தல் கருவி. இது வகுப்பறைக்கு பயன்படுத்தப்பட்டால், இது மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவருக்கும் சாதகமான விளைவை ஏற்படுத்தும். கற்பித்தல் முறைகளை மாற்றுவதன் முக்கியத்துவத்தை இப்போது பல பள்ளிகள் உணர்ந்துள்ளன, எனவே சில புதிய முறைகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, மேலும் கிளிக்கர்களின் பயன்பாடு மேலும் மேலும் பொதுவானதாகி வருகிறது. பொதுவாக, பாரம்பரிய கற்பித்தல் பயன்முறையை உடைத்து சில புதிய கருவிகளை ஏற்றுக்கொள்வது எதிர்கால போக்கு.