ஈடுபாட்டுடன் கூடிய பதில் அமைப்பு பாரம்பரிய வகுப்பறை அமைப்பிற்கு வாழ்க்கையைக் கொண்டுவருகிறது

டிஜிட்டல் மயமாக்கலின் சகாப்தத்தில், பாரம்பரிய வகுப்பறை அமைப்புகளின் ஒருங்கிணைப்பு மூலம் புரட்சி செய்யப்படுகிறது தொலைநிலை பதில் அமைப்புகள்.இந்த தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்புகள் கல்வியாளர்களுக்கு ஊடாடும் மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய கற்றல் சூழல்களை உருவாக்க உதவுகின்றன.ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டம்களின் அறிமுகம் ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர்களுடன் இணைவதற்கும் கற்றல் அனுபவத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் புதிய வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது.

ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டம்ஸ், கிளிக்கர்கள் அல்லது மாணவர் பதில் அமைப்புகள், மாறும் மற்றும் ஊடாடும் வகுப்பறைகளை உருவாக்கும் திறனுக்காக பிரபலமடைந்துள்ளனர்.இந்த அமைப்புகள் கையடக்க சாதனங்கள் அல்லது மென்பொருள் பயன்பாடுகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவை நிகழ்நேரத்தில் ஆசிரியரால் கேட்கப்படும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க மாணவர்களை அனுமதிக்கின்றன.இந்த தொழில்நுட்பம் ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர்களின் புரிதலை அளவிடவும், விவாதங்களைத் தூண்டவும், அவர்களின் பதில்கள் குறித்த கருத்துக்களை உடனடியாக வழங்கவும் உதவுகிறது.

கோவிட்-19 தொற்றுநோய் காரணமாக தொலைநிலைக் கற்றல் அதிகரித்து வருவதால், மெய்நிகர் வகுப்பறைகளில் ஈடுபாடு மற்றும் பங்கேற்பைப் பேணுவதற்கு தொலைநிலைப் பதில் அமைப்புகள் தவிர்க்க முடியாத கருவிகளாக மாறிவிட்டன.இந்த அமைப்புகள் மாணவர்களின் உடல் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர்களைச் சுறுசுறுப்பாக ஈடுபடுத்த ஆசிரியர்களை அனுமதிக்கின்றன.ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டங்களின் பயன்பாட்டின் எளிமை மற்றும் அணுகல் ஆகியவை கல்வியாளர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் மத்தியில் அவற்றின் பிரபலத்திற்கு மேலும் பங்களிக்கின்றன.

ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டங்களின் ஒரு முக்கிய நன்மை என்னவென்றால், பாரம்பரிய வகுப்பறை அமைப்பில் பேசத் தயங்குபவர்கள் உட்பட அனைத்து மாணவர்களிடமிருந்தும் பங்கேற்பதை ஊக்குவிக்கும் திறன் ஆகும்.இந்த மறுமொழி அமைப்புகள் மாணவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களையும் யோசனைகளையும் வெளிப்படுத்த ஒரு அநாமதேய தளத்தை வழங்குகிறது, மேலும் உள்ளடக்கிய மற்றும் கூட்டு வகுப்பறை சூழலை வளர்க்க உதவுகிறது.

ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டங்களை இணைப்பதன் மற்றொரு நன்மை என்னவென்றால், அவை ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு உடனடி கருத்துக்களை வழங்குகின்றன.உடனடி பதில்களைப் பெறுவதன் மூலம், ஆசிரியர்கள் பல்வேறு புரிதல் நிலைகளுக்கு இடமளிக்கும் வகையில் அவர்களின் அறிவுறுத்தல் உத்திகளை மதிப்பீடு செய்து சரிசெய்யலாம்.மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த புரிதலை விரைவாக அளவிட முடியும் மற்றும் அவர்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டிய பகுதிகளை அடையாளம் காண முடியும்.

மேலும், ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டம்கள் விமர்சன சிந்தனை மற்றும் குழுப்பணி திறன்களை ஊக்குவிப்பதன் மூலம் செயலில் கற்றலை ஆதரிக்கின்றன.பல தேர்வு, உண்மை அல்லது பொய், மற்றும் திறந்த கேள்விகள் உள்ளிட்ட பல்வேறு கேள்வி வகைகளை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தலாம், மாணவர்களை விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கவும், அவர்களின் எண்ணங்களை ஒத்திசைவாக வெளிப்படுத்தவும் ஊக்குவிக்கிறார்கள்.கூடுதலாக, சில ரிமோட் ரெஸ்பான்ஸ் சிஸ்டம்களில் கேமிஃபிகேஷன் கூறுகள் உள்ளன, கற்றல் அனுபவத்தை மாணவர்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் ஊக்கமாகவும் ஆக்குகிறது.

பாரம்பரிய மற்றும் மெய்நிகர் வகுப்பறைகளில் தொலைநிலை மறுமொழி அமைப்புகளின் ஒருங்கிணைப்பு வழக்கமான கற்பித்தல் முறைகளுக்கு புதிய வாழ்க்கையை சுவாசித்துள்ளது.தொடர்புகளை வளர்ப்பதன் மூலம், பங்கேற்பை ஊக்குவித்தல் மற்றும் உடனடி கருத்துக்களை வழங்குவதன் மூலம், இந்த அமைப்புகள் கற்றல் அனுபவத்தில் புரட்சியை ஏற்படுத்தியுள்ளன.தொழில்நுட்பம் தொடர்ந்து முன்னேறும்போது, ​​கல்வியாளர்களும் மாணவர்களும் மிகவும் ஊடாடும், ஈடுபாட்டுடன் மற்றும் உள்ளடக்கிய வகுப்பறை சூழலை எதிர்நோக்க முடியும்.